هوش مصنوعی (AI) در صنایع (مانند بازاریابی، علم، هنر، آموزش، سرگرمی) در حال تغییر است تا زندگی، یادگیری و کار افراد را تسهیل کند. بر اساس گزارش آینده مشاغل مجمع جهانی اقتصاد (2020)، 85 میلیون شغل تا سال 2025 جابجا خواهد شد و در همان زمان، 97 میلیون شغل جدید ظاهر خواهد شد. مردم روزانه به انواع مختلفی از فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی (به عنوان مثال، لوازم خانگی هوشمند، تلفن‌های هوشمند، رسانه‌های اجتماعی، ربات‌های گفتگو) دسترسی دارند. با این حال، به ندرت در مورد فناوری ها یا الگوریتم‌های پشت سر آن می‌دانند، و همچنین از مسائل اخلاقی بالقوه مرتبط با هوش مصنوعی (به عنوان مثال، حریم خصوصی، نظارت، تعصب) آگاه نیستند. از آنجایی که برنامه‌های درسی، منابع و ابزارهای متناسب با سن بیشتری در اختیار زبان‌آموزان، مدارس و مربیان قرار می‌گیرد، سواد هوش مصنوعی به عنوان یک شایستگی دیجیتالی جدید ظاهر شده است که همه باید در پاسخ به این عصر جدید هوش بیاموزند. چارچوب‌های مختلف صلاحیت دیجیتال برای مربیان (به عنوان مثال، استانداردهای ISTE، DigCompEdu) شامل هوش مصنوعی برای به روز رسانی آخرین استانداردهای آموزشی برای هدایت به سمت مربیان در تمام سطوح آموزش از دوران کودکی تا آموزش عالی هستند (ISTE، 2022؛ رینا و همکاران، 2022). با سرعت تصاعدی پیشرفت فناوری، سواد هوش مصنوعی به زودی به یکی از مهم‌ترین سواد فناوری قرن بیست و یکم تبدیل خواهد شد که همه باید در دنیای دیجیتالی شدن ما بیاموزند (نگ و همکاران، 2021).
انتشارات زبان علم
حامی کتاب و کتابخوانی
بجنورد
خراسان شمالی
